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八重山教科書問題に関して、筆者は騒動の発端となった慶田盛竹富町教育長のことを始めのうちは「ヒットラーも顔負けの独裁者」と書いた。
ところがその後の県教委の独裁的な教科書採択への介入を目の当たりにし、慶田盛氏に勝る「ヒトラー」は県教委であると断じた。
そのエントリーを一部抜粋引用する。
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≪何の法的権限もない井戸端会議（地区教委協）が、多数決で気に入らない教科書の採択を否決し、お気に入りの教科書を新たに採択した。
しかも違法性をチェックすべき審判役の県側が、これを法的に有効とみなすと、お墨付きを与えた。
２０１１年９月８日は、沖縄で民主主義と法の秩序が死んだ日である。
これは沖縄県民の恥辱として永遠に語り継ぐべき出来事である。
沖縄タイムス 2011年9月8日 19時38分
八重山地区の中学校公民教科書採択問題で、石垣、竹富、与那国の３市町の全教育委員でつくる地区教育委員協会（会長・仲本英立石垣市教育委員長）は８日、多数決で「新しい歴史教科書をつくる会」系の育鵬社版を採択しないことを決めた。
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「発狂新聞」の面目躍如で、狂気乱舞してこれを伝える沖縄タイムスの号外がこれ
>>電子号外⇒育鵬版不採択 八重山３教委、多数決で
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当日記は慶田盛竹富町教育長のことを「ヒトラーも顔負けの独裁者」と命名した。
だが、本物の独裁者は別にいることがわかった。
県教委である。
八重山日報によると、事実誤認の情報を根拠に玉津会長を「指導」していたというから、「民主主義」と「法の秩序」を真っ向から否定する本物の独裁者は「県教育委」ということになる。
慶田盛氏は、当初から県のお墨付きを得ながら無法者のような発言を繰り返していたということだ。
県の強権的「指導」の違法性を指摘された狩俣義務教育課長の「必要最小限度の『交通整理』」というコメントは、独裁者の面目躍如とも言え、例えていえば次のようになる。
≪交通規則を無視し交差点に暴走してきた「慶田盛・自動車」と、交通ルールを守って交差点に進入した「玉津・自動車」が衝突し、交通が混乱した。駆けつけた警官はルール無視の「慶田盛・車」に交通違反の切符を切るべきところを、交通の混乱を避けるための「交通整理」という名目で、あろうことか交通規則を守った「玉津・車」に違反の切符を切り、「慶田盛・車」の暴走には目をつぶった≫
当初から「審判役」としての県側が同席することに疑念を持ってはいたが、これほどあからさまな「ごり押し」を衆人監視のうちに堂々と行うとは、さすがに筆者にも想定外であった。
関係者の話によると「井戸端会議」は、プロ市民が押しかけ、まるで数を頼んだ「集団リンチ」のような様相だったという。
協議会での採択時に「無記名投票」にしたのは、「記名投票」にすると、氏名が公表され狭い地域社会では「村八分」の恐れがあると書いた。
ところが発狂新聞は、育鵬社に投票した委員の実名を公表するという卑劣手段に訴え、その結果、育鵬社に投票した委員の家にはプロ市民団体が夜討ち朝駆けで抗議の罵声を浴びせ、最終的に「井戸端会議」の衆人監視の多数決では翻意したと聞く。≫
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慶田盛竹富町教育長は「ヒトラー」の例えと同様に、そのルール破りの言動を「暴走」と批判された。 だが、10月16日の法定期限を一ヶ月以上経過しても閣議決定による国の指導を真っ向から否定したまま沈黙を守り続ける県教委に全国の批判の目が集中してきた。
当初、慶田盛氏に付けられていた「暴走」という冠詞も、沖縄県教委いに付けられるようになった。
【安藤慶太が斬る】
止まらぬ沖縄県教委の暴走 八重山教科書問題が教えることとは
沖縄県石垣市と竹富町、与那国町からなる八重山採択地区協議会で育鵬社の公民教科書が採択されながら、竹富町が不採択として違法状態が続いている問題は依然膠着（こうちゃく）状態が続いている。この間、一番あきれたのは沖縄県教委の対応だった。政府の法解釈に従わず県議会でもおかしな答弁をしている。実質的な指導は何もない。明らかに恣意（しい）的な行政としか思えないのである。
「（９月）８日の採択決議こそが沖縄県としては有効だ」
これが県教委トップによる答弁だが、若干経緯を補足する。育鵬社を協議会で選び、石垣市と与那国町が各教委に持ち帰って採択をした。にも関わらず、竹富町は協議会の決定に従わず、別の教科書を採択した。これが事の発端である。
採択地区は同じ教科書を使わねばならない。そのことは教科書無償措置法に定められていて、その規定に基づいて協議会が設置、選定作業をしていたのだが、竹富町の「反旗」で無償措置法に抵触する状況が生まれた。それで、県教委は指導に乗り出すのだが、県教委が収拾策として持ち出したのは３市町教委の教育委員全員による珍妙な話し合いだった。それが９月８日というわけだ。
すでに決着した法的評価
ちなみに与那国町教委３人の教育委員の育鵬社への賛否は２対１。石垣市教委５人の教育委員の賛否は３対２だ。竹富町教委は０対５。従って３教委が教委の意思を持ち寄って判断すれば育鵬社が採択されるが、教育委員全員で採決すれば育鵬社採択は覆るーという計算だ。そんな露骨で底意が透けて見える横暴を石垣、与那国とも容認できるはずはない。だが、県教委は９月８日の３市町教育委員全員による協議を提案、強行した。冒頭のせりふは県教委トップの大城浩教育長が９月２８日の県議会で、協議の場の法的有効性を強調した場面である。
もっともいくら沖縄県教委がそう強調してもこの協議の場に関する法的評価はすでに決着している。それは、はじめの協議会には法的瑕疵（かし）がなく有効であるが、９月８日の協議の場は無効だというものだ。これが文部科学省はもちろん、日本政府の正式見解である。
県教委のいう協議の場が無償措置法１３条４項の規定に基づく、協議の場として正当性をもつためには、石垣、与那国、竹富の３教委が９月８日の協議を法律に基づく協議の場とすることに合意しなければならない。
ダメなものはダメ
ところが、そういう合意などないのである。何せ、協議の場の議事録をみると、出席した教育委員全員の多数決に強引に諮り「合意はあった」としたからである。横暴極まれりである。
必要な合意というのはあくまで当事者である３教委の意思で合意しなければならない。教育委員全員の多数決で「合意しました」とやってもダメである。石垣と与那国の教委としての意思表示としては「無効だ」と言っている。当事者でもない県教委がいくら合意があるといい張ってもやはりダメなものはダメである。
しかし、沖縄県教委の暴走は止まらない。メンツなのか、育鵬社不採択運動を繰り広げる運動団体への気兼ねなのかはわからないが、沖縄県教委は自分たちの指導のおかしさ、至らない点を正すどころか、ますますおかしな対応を始めるのである。
私自身、今まで都道府県教委のダメぶりはいろいろ見てきた。が、今回の沖縄県教委の対応は私が見る限り、史上最低最悪である。
恐ろしいほどの頼りなさ
例えば三重県教委もまるでダメな教育委員会の典型だった、と思う。学校現場での破り年休や鉛筆年休が発覚、公金支出が問題になった時も腰を据えて正すことはできなかった。
広島県教委も問題だらけだった。国旗国歌正常化の動きを長年にわたってきちんと正すことなく放置してきたからだ。北海道や山梨県もそうだった。どこまで行っても組合との癒着構造を断てずにいて、現場の校長を見殺しにしてしまう。今、北海道教委は頑張って、北教組との癒着を断とうと努力はしているのだが、常に組合は既得権維持を図ろうと持ちかけ、それに手を打つ教委幹部が現れる。恐ろしいほど頼りないのである。
国の法解釈を否定するひどさ
兵庫県や福岡県、大分県などこれまであちこちの教育委員会を見ていて「これで地方分権などやったら大変なことになってしまう」という懸念を抱いた。また都道府県教委への唾棄する思いを何度も味わった。
都道府県教委自体が教育をダメにしているのは何も沖縄県だけの話ではない。ただ今まで例示した「ダメな教委」への思いというのは、基本的に頼りないことに原因があって、教育行政をつかさどる機関として「もっとしっかりしてくださいよ」という気分だった。一応、何が正しくて、何が間違っているのか、ということを教委としては理解はしている。だが、沖縄県教委の今回の対応は他の教委とは少し様相が異なる。もはや教育行政をつかさどる機関としての限界を超えていると思えてならないのだ。自分たちの見解が正しく、国の法律解釈まで否定しているのだ。
大体、政府の法令解釈は思いつきで出てきた類ではない。閣議決定された政府見解である。閣議決定された見解が覆った前例は皆無に近い。それだけ、法制上の検証が事前になされるのであって、県教委の教育長はそうしたことをしっかり認識して発言しているのだろうか。沖縄独自で法令解釈があるかのような答弁自体、不可解だ。政府見解と真っ向から異なる法令解釈を議会で開陳した以上、もう後戻りはできない話だ。間違いが確定した時点で本来なら責任が問われるべき話だ。
形振り構わぬ採択介入
行政機関として非常につたない気がしてならないが、県議会も沖縄のメディアもそういう大切な点から目を背けている。
今回の採択で見えてきたのは都道府県教委が裏で市町村教委を誘導したり、妨害しながら育鵬社の教科書を遠ざけようとしている姿である。これは育鵬社を採択すると、左翼が騒ぎ出すから、左翼が騒げば、仕事が増え、収拾が大変である、だから事無かれ主義に基づき、無難な教科書を選ぶのだとそう思っていた。
しかし、八重山採択地区に対する県教委の行動を見ていると、これほど形振り構わないものかと思い知らされた。またこうした採択介入が県教委の主体的な意思でむしろ積極的に遠ざけている気がしてならなかった。
そしてもうひとつ。採択をめぐっては教職員の意見や県教委事務局の意思を反映した採択にすべく、さまざまな仕掛けがあることも同時に考えさせられた。国の指導というものがいかに頼りないものか、地方はすでにそういう文科省の指導力の欠如を見抜いている。正常化に向けた文科省の指導を頭から聞き入れずに足元を見ているのだ。地域主権などといった言葉を不用意に振りかざす民主党の無責任で、どれほど教育に禍根がもたらされるか。真剣に憂慮する次第だ。
（安藤慶太 社会部編集委員）
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沖縄県教育委に対し、
これ以上の恥さらしは止めよ！
即刻、竹富町教育委を指導せよ！
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